{"id":7905,"date":"2018-11-29T06:49:25","date_gmt":"2018-11-29T06:49:25","guid":{"rendered":"https:\/\/sisschools.org\/sis-kg\/2018\/11\/29\/learning-journey-trip-to-telunas-batam\/"},"modified":"2021-08-12T00:36:03","modified_gmt":"2021-08-12T00:36:03","slug":"karyawisata-ke-telunas-batam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sisschools.org\/sis-kg\/id\/blog\/karyawisata-ke-telunas-batam\/","title":{"rendered":"Karyawisata ke Telunas, Batam"},"content":{"rendered":"

Ditulis oleh Nadya
\nSecondary 3 – Resilience, SIS Kelapa Gading\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Pada tanggal 5-9 November 2018, 23 siswa kelas IX SMP bersama dengan 2 guru berangkat ke Batam untuk mengikuti karyawisata selama 5 hari. Perjalanan kami dimulai dengan penerbangan sekitar satu setengah jam ke Batam, kemudian naik kapal feri selama delapan puluh menit ke Telunas.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Hari-hari kami padat mulai dari hari ke-1. Setiap hari di Telunas dipenuhi dengan berbagai permainan dan tantangan. Kami tidak pernah bosan selama kami tinggal di sana. Kami melakukan beberapa kegiatan seperti tantangan melewati tali yang rendah, mengamati paus, penyeberangan nitro, mencari udang, memancing, kepiting, dan mendaki hutan (jungle waterfall hike). Kami memainkan permainan membangun tim dan belajar membuat api, orientasi, dan memasang tempat tidur gantung. Kami mencoba memanggang marshmallow di atas api unggun, mendayung, membangun rakit, melompat ke dek, dan mengajar anak-anak di sekolah setempat. Dari semua kegiatan yang mengasyikkan itu, kami semakin mengenal satu sama lain sekaligus mengembangkan rasa tanggung jawab, keberanian, dan kemampuan untuk bekerja sama sebagai satu tim.<\/span><\/p>\n

\"\" \u00a0<\/span>Kami semua memiliki bagian favorit dan terburuk dari perjalanan itu. Bagi saya yang paling menarik adalah kunjungan ke desa. Di sana, kami mengajar bahasa Inggris kepada anak-anak sekolah dasar, bermain dengan mereka, dan memberi mereka kudapan. Saya juga memutuskan untuk memulai percakapan dengan siswa SMP untuk mengetahui lebih banyak tentang kehidupan sehari-hari mereka. Selain itu, saya berhasil berteman dengan seorang siswa kelas VII bernama Flora. Kami banyak mengobrol dan saya bahkan sempat menunjukkan foto-fotonya tentang Jakarta. Kami bermain bola voli bersama dengan siswa lain setelah makan siang dan dia menemani saya ketika saya berjalan-jalan di desa.<\/span><\/p>\n

Sebagai hadiah istimewa, kami membeli kursi roda untuk siswa SMP penyandang cacat. Dia dulunya anak normal sampai penyakit misterius membuatnya tidak bisa berjalan. Kursi roda tuanya hampir tidak bisa bergerak lagi. Kami sangat berharap kursi roda kami dapat menjadi motivasi baginya untuk melanjutkan perjalanan pendidikan akademisnya. Akhirnya, sebelum kami berangkat, kami berkeliling ke seluruh desa dan mengalami langsung cara hidup masyarakat desa.<\/span><\/p>\n

Mata saya berlinang air mata ketika saya harus meninggalkan desa. Mengetahui kehidupan mereka membuat saya menyadari betapa beruntungnya saya sebagai orang yang tinggal di Jakarta. Saya selalu menganggap Jakarta terbelakang dan tidak menarik dibandingkan kota-kota besar di negara lain. Namun, bagi anak-anak kampung itu, kabur dari kampung halaman dan bekerja di Batam adalah hal yang sangat sulit, apalagi bisa melihat langsung Jakarta. Selama ini kami tidak bersyukur bahwa kami memiliki begitu banyak fasilitas dan tidak pernah puas, selalu membandingkan diri kami dengan selebriti yang kami lihat di TV. Pengalaman ini benar-benar membuka mata dan akan selalu menjadi pelajaran yang terukir di hati saya selamanya.<\/span><\/p>\n

Secara keseluruhan, perjalanan itu sangat berkesan dan bermanfaat. Bagi beberapa murid kegiatan ini menghilangkan rasa takut mereka akan ketinggian setelah melompat dari dek yang tinggi, sementara yang lain tidak dapat menggambarkan kenikmatan yang luar biasa setelah mengikuti berbagai aktivitas. Untuk para guru, mereka kagum dengan kerja tim kami dan sangat senang mengetahui sisi berbeda dari siswa mereka. Kami semua menantikan karyawisata berikutnya, terima kasih kepada semua orang yang telah membuat karyawisata ini berjalan dengan baik!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pada tanggal 5-9 November 2018, 23 siswa kelas IX SMP bersama dengan 2 guru berangkat ke Batam untuk mengikuti karyawisata selama 5 hari. Perjalanan kami dimulai dengan penerbangan sekitar satu setengah jam ke Batam, kemudian naik kapal feri selama delapan puluh menit ke Telunas.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7906,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[91,71],"tags":[92,93,94],"class_list":["post-7905","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-postingan-siswa","category-sis-kelapa-gading-id","tag-school-id","tag-secondary-id","tag-singapore-id"],"wps_subtitle":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-kg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7905","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-kg\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-kg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-kg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-kg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7905"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-kg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7905\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8499,"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-kg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7905\/revisions\/8499"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-kg\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7906"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-kg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7905"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-kg\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7905"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-kg\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7905"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}