SIS MyanmarSingapore International Schools - Myanmar

Designed and built with care, filled with creative elements

 

စာအုပ်ခရီးစဉ်နီးပါး

 

 

မူကြို

 

 

မူလတန်းကျောင်း

 

 

အလယ်တန်း

 

Top

SIS-Myanmar-Banner-2022-September Singapore International School ၂၅ နှစ်ကြာခိုင်မာလာသော SIS-Myanmar-Slider-Building-Sept-21 SIS Myanmar ကျွန်ုပ်တို့၏ Virtual Tour ကိုကြည့်ရန်ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ SIS-Myanmar-HT-Logo-25 John Murphy "Welcome to SIS Myanmar! It is my pleasure and privilege to lead this wonderful learning community. Every member of our community strives to live up to our five core values which lead inspired students to an inspired future. This is done through teaching and learning from a variety of international curricula which gives the students a firm foundation in 21st Century skills and a character development approach which ensures a holistic education experience from nursery to graduation. In this way, the students are ready for the world of tomorrow and have the agility to meet whatever challenges come their way so as to succeed in a fast-changing world. Join us on this exciting journey!" Head Teacher SIS-Myanmar-Register-Now-2023-scaled 2023 အတွက် မှတ်ပုံတင်ခြင်းကို ယခုဖွင့်ပါပြီ။ SIS-Myanmar-Slider-Winner-CFI-2021 Singapore International School ၂၀၂၁ ပညာရေးဆိုင်ရာဆုရရှိသူ

Jaspal Sidhu - SIS Group of Schools Founder

“ မြန်မာနိုင်ငံကကျွန်မကိုအမြဲတမ်းအားကျခဲ့ဖူးတယ်။ ၎င်း၏ကြွယ်ဝသောသမိုင်း၊ ပြည်သူများနှင့်လှပသောရိုးရာဓလေ့များသည်အလုပ်ကြိုးစားသောလူ ဦး ရေ၏သက်သေသာဓကဖြစ်သည်။ သို့သော်မြန်မာနိုင်ငံသည်အခြားနိုင်ငံများနည်းတူနည်းပညာ၊ ကမ္ဘာ့နိုင်ငံရေးနှင့်ဂလိုဘယ်လိုက်ဇေးရှင်းတို့၏စိန်ခေါ်မှုများမှကင်းလွတ်သည်မဟုတ်။ ယနေ့လူငယ်များသည် ၂၁ ရာစုကျွမ်းကျင်မှုများလိုအပ်သည်။ စင်္ကာပူသည်ဤစိန်ခေါ်မှုများကိုဖြေရှင်းရန်၎င်း၏လူ ဦး ရေကိုပုံသွင်းနေသောပညာရေးစနစ်တွင်ကမ္ဘာကို ဦး ဆောင်နေသည်။ SIS Myanmar သည် SLG နှင့် ပူးပေါင်း၍ ကျွန်ုပ်တို့၌ SIS ကျောင်းများတည်ထောင်ခဲ့သည့်အခြားနိုင်ငံများ၌တွေ့မြင်ခဲ့သည့်အောင်မြင်မှုမျိုးကိုအတုယူလိမ့်မည်ဟုကျွန်ုပ်သိပါသည်။

Ye Wint Aung (William) - SIS Myanmar Founder

မြန်မာနိုင်ငံ၏လူငယ်များ၏လိုအပ်ချက်များအပြင်အိမ်ခြံမြေနှင့်ဆောက်လုပ်ရေးကျောင်းများတွင်ကျွန်ုပ်တို့၏အတွေ့အကြုံများအားဖြင့်မှုတ်သွင်းခြင်းအားဖြင့်လူငယ်များသည်ခန့်မှန်းရခက်သည့်ကမ္ဘာကြီးနှင့်ရင်ဆိုင်ရန်အဆင်သင့်ဖြစ်နေစေရန်ကမ္ဘာ့အကောင်းဆုံးသင်ရိုးညွှန်းတမ်းဖြင့်ထိပ်တန်းနိုင်ငံတကာကျောင်းတစ်ခုတည်ထောင်ရန်မျှော်လင့်ခြင်းသည်သဘာဝကျပါသည်။ ။ ဤအဖွဲ့အစည်းကိုတည်ထောင်ရန်အတွေးများစွာထွက်ပေါ်လာခဲ့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည်များစွာသောနိုင်ငံများရှိကွန်ယက်တစ်ခုရှိသည့်ကျောင်းအုပ်စုတစ်စုနှင့်အတူအလုပ်လုပ်လိုပြီး၊ ၎င်းတွင်ပညာရေးပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုလုပ်ငန်းအတွက်ကမ္ဘာတွင်အသိအမှတ်ပြုခံခဲ့ရသည်။ SIS အုပ်စုကျောင်းများ၏အတွေ့အကြုံနှင့်ဂုဏ်သတင်းသည် SIS မြန်မာ၏အောင်မြင်မှုကိုသေချာစေလိမ့်မည်။ ”

Kaung Htet Aung (Steven) - SIS Myanmar Founder

၂၁ ရာစုသည်ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများအတွက်ကြိုတင်ခန့်မှန်း။ မရသည့်စိန်ခေါ်မှုများကိုဖြစ်ပေါ်စေပြီး၊ ကျွန်ုပ်သည်မြန်မာနိုင်ငံသည်အလွန်တိုးတက်သောကျောင်းလိုအပ်သည်ဟုအမြဲတမ်းခံစားခဲ့ရသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည်နိုင်ငံများစွာသို့သွားရောက်ခဲ့ပြီးပညာရေးစနစ်များစွာကိုလေ့လာခဲ့ပြီးအကောင်းဆုံးအိမ်သို့ပြန်ပို့နိုင်ရန်ကျောင်းမော်ဒယ်များကိုကြည့်ခဲ့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ယုံကြည်ချက်မှာပညာရေးသည်ဘဝကိုယ်နှိုက်ဖြစ်သည်။ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်တိုးတက်သောတွေးခေါ်မှုတိုင်း၏အနှစ်သာရမှာကောင်းမွန်သောပညာရေးစနစ်ဖြစ်သည်။ ကလေးသူငယ်များ၏ဘ ၀ ကိုမြှင့်တင်ရန်နှင့်နောင်လာမည့်မျိုးဆက်သစ်များအတွက်ရှေ့ရှုတွေးခေါ်လွှမ်းမိုးသူများဖြစ်လာစေရန်ရာသက်ပန်လမ်းကြောင်းတစ်ခုပေးအပ်ရန်ရည်မှန်းထားသည်။

Alvin Hew - Board Director

“ ၂၀၀၀ ပြည့်နှစ်ကစပြီးမိဘအဖြစ်၊ ကွာလာလမ်ပူမှာရှိတဲ့အဲလစ်စမစ်ကျောင်း၊ တိုင်ပေအမေရိကန်ကျောင်းနဲ့စင်္ကာပူအမေရိကန်ကျောင်းတွေမှာနိုင်ငံတကာပညာရေးနဲ့ပါ ၀ င်တာကြောင့်ဒီလိုပညာရေးရဲ့တန်ဖိုးကိုကျွန်တော်တွေ့ခဲ့ရပါတယ်။ SIS တွင်ကျွန်ုပ်တို့သည်ကျောင်းသားများကိုပိုမိုမြင့်မားသောအမြင့်များသို့တက်ကြွစေရန်လှုံ့ဆော်ရန်နှင့် ၂၁ ရာစုကျွမ်းကျင်မှုများကိုအလေးထားအာရုံစိုက်ကာစိတ် ၀ င်စားသောပတ်ဝန်းကျင်တွင်သိပ္ပံနှင့်စူးစမ်းလိုစိတ်ကိုဖြစ်ပေါ်စေသောနည်းဖြင့်ပြုလုပ်ရန်ကျွန်ုပ်တို့အမှန်တကယ်ရည်ရွယ်သည်။ အနာဂတ်။"

လူ ဦး ရေ ၅၄ သန်းနီးပါးရှိပြီးသမိုင်းကြောင်းနှင့်လူ ဦး ရေ ၅၄ သန်းနီးပါးရှိသည့်မြန်မာနိုင်ငံသည်နွေးထွေး။ ဖော်ရွေပျူငှာသောအလုပ်လုပ်သည့်လူ ဦး ရေကြောင့်ကျော်ကြားသည်။ ကျေးလက်ဒေသတွင်လှပသောတောင်တန်းများ၊ သာယာလှပသောလွင်ပြင်များနှင့်လှပသောကျွန်းများ၊ ကမ်းခြေများပါဝင်ပြီးအာဆီယံ၏လူကြိုက်များသည့်ခရီးသွားနေရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ယခင်ကရန်ကုန်ဟုလူသိများခဲ့သောရန်ကုန်သည်မြန်မာနိုင်ငံ၏အကြီးဆုံးမြို့ဖြစ်ပြီးရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုမြောက်မြားစွာနှင့်နိုင်ငံခြားရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုများကိုမဟာဗျူဟာကျကျတည်ရှိသည့်အလုပ်အများဆုံးစီးပွားရေးစင်တာဖြစ်သည်။.

SIS Myanmar သည်နိုင်ငံတကာကျောင်း၏ SIS အုပ်စုဖြစ်သည်။ SLG ပညာရေးနှင့်ပူးပေါင်းကာရန်ကုန်၌တည်ရှိပြီး SIS Myanmar သည် ၂၁ ရာစုအတွက်ပြည်တွင်းနှင့်နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများကိုပြင်ဆင်ရန်ရည်ရွယ်သည်။ SIS အုပ်စုများ၏ကျောင်းများသည်ဒေသအတွင်းနိုင်ငံတကာနှင့်ပုဂ္ဂလိကကျောင်းများနှင့်အတူဒေသတွင်း၌အကျော်ကြားဆုံး K-12 ကျောင်းအုပ်စုဖြစ်သည်။ နိုင်ငံတကာအဆင့်မြင့်ဘဏ္countriesာရေးကော်ပိုရေးရှင်း (World Bank) နှင့်အဆင့်မြင့်အရည်အသွေးရှိသောကျောင်းများကိုကမ္ဘာအနှံ့ရှိနိုင်ငံများသို့စျေးနှုန်းချိုသာစွာသင်ကြားပို့ချပေးနိုင်ရေးအတွက်မဟာဗျူဟာမြောက်မိတ်ဖက်နိုင်ငံတစ်ခုဖြစ်သည်။.

Download Our School Brochure

SIS အုပ်စုကျောင်းများသည်အင်ဒိုနီးရှား၊ မြန်မာ၊ အိန္ဒိယ၊ ကိုရီးယားနှင့်မကြာမီတရုတ်၊ ကာဇက်စတန်နှင့်အာဖရိကသို့လျင်မြန်စွာတိုးချဲ့လျက်ရှိသည်။ SIS အုပ်စုကျောင်းများသည်ကျောင်းကွန်ယက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကွန်ယက်များသည်အရင်းအမြစ်များကိုပိုမိုအသုံးပြုခွင့်ပေးသည်။ SIS Myanmar မှကျောင်းသားများသည် SIS အုပ်စုကျောင်းများရှိအခြားကျောင်းများရှိသူတို့၏သက်တူရွယ်တူများနှင့်အတူစီမံကိန်းများပေါ်တွင်အလုပ်လုပ်ကြလိမ့်မည်။ ဆရာများအနေဖြင့်လည်းကွန်ယက်တစ်ခုလုံးမှ၎င်းတို့၏ဆရာချင်းများနှင့်လည်းပူးပေါင်းပါလိမ့်မည်.

SIS သည်ကမ္ဘာပေါ်ရှိ 2019 FT-IFC ကိုကမ္ဘာ့အကြီးဆုံး K-12 ကျောင်းဖြစ်လာသည့်အချိန်၌ဤထိရောက်သောပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်မှုကို Financial Times (FT) နှင့် IFC၊ International Finance Corporation (World Bank) မှအသိအမှတ်ပြုပြီးအသိအမှတ်ပြုခဲ့သည်။ Transformational Business Award – လန်ဒန်ပညာရေး.

ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းများသည်အထူးသဖြင့်တီထွင်ဖန်တီးမှုကိုတိုးမြှင့်ခြင်း၊ အာရုံစူးစိုက်မှုကိုတိုးမြှင့်ခြင်းနှင့်ကျောင်းသားများနှင့်ဆရာများအားအဖွဲ့များတွင်အလုပ်လုပ်စေခြင်းနှင့် SIS အစီအစဉ်များကိုအများဆုံးအကျိုးသက်ရောက်မှုရရှိစေရန်ပူးပေါင်းရန်ရည်ရွယ်သည်။.

SIS အဖွဲ့အုပ်စုများသည်ကမ္ဘာကျော်သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ၃ ခုကိုလက်ခံသည်။ မူလတန်းအဆင့်တွင်စင်ကာပူသင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့်မူလတန်းအဆင့်တို့ဖြစ်သည်။ ထို့နောက်စင်ကာပူစနစ်အားအလယ်တန်းကျောင်းအဆင့်ရှိကင်းဘရစ်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအားဖြင့်ဖြည့်စွက်ထားသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏အထက်တန်းကျောင်းများ (အငယ်တန်းကောလိပ်) အတွက်ကျွန်ုပ်တို့သည် Cambridge A-level နှင့် / International Baccalaureate Diploma Program (IBDP) ကိုကျင့်သုံးသည်။.

သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင်ထည့်သွင်းထားခြင်းသည် ၂၁ ရာစုကျွမ်းကျင်မှုကိုတိုးတက်စေရန်ကျွန်ုပ်တို့၏ PACE ပဏာမခြေလှမ်းဖြစ်သည်။ သည်းခံခြင်း, Analytical စဉ်းစားတွေးခေါ်, ပူးပေါင်းဆောင်ရွက် / ဆက်သွယ်ရေးနှင့်စီးပွားရေးစွမ်းဆောင်မှု.

SIS ဆရာအားလုံးသည်အရည်အချင်းပြည့်ဝပြီးအတွေ့အကြုံရှိကြသည်။ ၎င်းတို့သည်ကျောင်းတွင်ယဉ်ကျေးမှုအမျိုးမျိုး၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ သူတို့သည်မိမိတို့သင်ကြားပေးသည့်အရာနှင့် ပတ်သက်၍ အလွန်စိတ်အားထက်သန်ကြသည်.

ဘာသာရပ်၏မျှော်လင့်ချက်များအားဆက်လက်လုပ်ဆောင်နေသောကျောင်းသားများအတွက် SIS တွင် Academic Support Program တစ်ခုရှိပြီးဘာသာရပ်ဆရာသည်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းပြင်ပရှိကျောင်းသားအားတစ် ဦး ချင်းစီပံ့ပိုးမှုနှင့်ဂရုပြုမှုကိုပေးလိမ့်မည်။ ဤသည်ကသူတို့ကိုပုဂ္ဂိုလ်ရေးအာရုံကိုခွင့်ပြုပါတယ်.

မိဘများသည်ကလေး၏သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံနှင့်ပညာရေးတွင်အဓိကသြဇာလွှမ်းမိုးမှုအမြဲရှိနေလိမ့်မည်။ SIS ကျောင်းများတွင်ကျွန်ုပ်တို့သည်မိဘများအားအိမ်၌ရှိသည့်သူတို့၏လေ့လာရေးခရီးစဉ်အတွင်းကျွန်ုပ်တို့၏သင်ယူသူ၏အတွေ့အကြုံများနှင့်စိတ်လှုပ်ရှားမှုများနှင့် ပတ်သက်၍ ကျွန်ုပ်တို့အားအကြံပေးရန်အားပေးသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများသည်ကျောင်း၌ရောအိမ်၌ပါသင်ယူခြင်းကိုပျော်စရာကောင်းအောင်သေချာစေရန်မိဘများနှင့်အတူသူတို့၏သင်ယူမှုကိုမြှင့်တင်ပေးရန်အားဖြည့်သည်.

SIS Myanmar SIS Myanmar SIS Myanmar

မူကြို

ကလေးတိုင်းသည်အကောင်းဆုံးသို့မဟုတ်အကောင်းဆုံးလုပ်လိုသည့်ပင်ကိုယ်ဆန္ဒရှိသည့်ထူးခြားသောပုဂ္ဂိုလ်တစ် ဦး ဖြစ်သည်။ ကလေးများသည်တန်ဖိုးထားခံရ၊ နားထောင်တတ်၊ လေးစားခံရ၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းအစောပိုင်းသင်ယူသူများ၏မူဘောင်သည်ပညာရေး၏လိုချင်သောရလဒ်များရရှိစေရန်နှင့်ဗဟုသုတများရရှိစေရန်ကူညီခြင်းဖြင့်ကလေးများအတွက်အခြေခံအုတ်မြစ်ကိုတည်ဆောက်ရန်ရည်ရွယ်သည်။. Download Brochure

Read more

ကလေးတိုင်းသည်အကောင်းဆုံးသို့မဟုတ်လုပ်ရန်ပင်ကိုယ်ဆန္ဒရှိသည့်ထူးခြားသောလူပုဂ္ဂိုလ်တစ် ဦး ဖြစ်သည်။ ကလေးများသည်တန်ဖိုးထားခံရ၊ နားထောင်တတ်၊ လေးစားခံရ၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းအစောပိုင်းသင်ယူသူများ၏မူဘောင်သည်သတင်းအချက်အလက်နည်းပညာနှင့် Mandarin ဘာသာစကားဖြင့်ပေါင်းစပ်ထားသောသင်ကြားမှုနယ်ပယ်ခြောက်ခုမှတဆင့်အသိပညာ၊ ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်စိတ်နေသဘောထားများရရှိစေရန်ကူညီခြင်းအားဖြင့်ကလေးများ၏ပညာရေးနှင့်လိုချင်သောပညာရေးရလဒ်များရရှိရန်အခြေခံအုတ်မြစ်ကိုတည်ဆောက်ရန်ရည်ရွယ်သည်။

 

ဘာသာစကားနှင့်စာတတ်မြောက်မှု
ကျောင်းသားများသည်သတင်းအချက်အလက်နှင့်ပျော်ရွှင်မှုကိုနားထောင်ရန်သင်ယူကြသည်။ အဓိပ္ပာယ်ကိုဖော်ပြရန်နှင့်အခြားသူများနှင့်ဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်ပြောပါ။ ၎င်းတို့သည်အတွေးအခေါ်များနှင့်သတင်းအချက်အလက်များကိုဆက်သွယ်ရာတွင်ပုံဆွဲခြင်း၊ အမှတ်အသားပြုခြင်း၊ သင်္ကေတများနှင့်တီထွင်ထားသောသမားရိုးကျစာလုံးပေါင်းများဖြင့်ရေးသားခြင်းကိုအသုံးပြုလိမ့်မည်။ ဥပမာများ – ပုံပြင်အချိန်၊ ကဗျာနှင့်သီချင်းများ၊ ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာအရေးအသား၊ အသံထွက်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်စာဖတ်ခြင်း။

 

အရေအတွက် –
ကျောင်းသားများသည်နံပါတ်များနှင့်သဘောတရားများ (အချိန်၊ ပုံစံ၊ အကန့်အသတ်၊ ပုံစံများ) ကိုရေတွက်ခြင်း၊

 

ကမ္ဘာ့ရှာဖွေတွေ့ရှိမှု
ရိုးရှင်းစွာစုံစမ်းစစ်ဆေးခြင်းနှင့်ရှာဖွေခြင်းများဖြင့်အဘယ်ကြောင့်ဖြစ်ပျက်နေသည်၊ သူတို့သည်သူတို့နေထိုင်သောကမ္ဘာနှင့်သူတို့ပတ် ၀ န်းကျင်ရှိအခြားသူများကိုစိတ်ဝင်စားကြောင်းပြသရန်သင်ယူပါလိမ့်မည်။ ဥပမာများ – ချက်ပြုတ်ခြင်း၊ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာအသိပညာပေးခြင်း၊ တာ ၀ န်ယူမှုနှင့်ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာမတူကွဲပြားခြင်းကိုဂုဏ်ပြုခြင်း။

 

မော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု:
ကျောင်းသားများသည်ကောင်းမွန်သောမော်တာအလုပ်များနှင့်ထိန်းချုပ်မှုနှင့်ညှိနှိုင်းမှုကိုပြသရန်နှင့်စုစုပေါင်းမော်တာကျွမ်းကျင်မှုကိုသရုပ်ပြရန်သင်ယူလိမ့်မည်။ သူတို့သည်အိမ်များ၊ ကျောင်းများနှင့်အများပြည်သူဆိုင်ရာနေရာများတွင်ကျန်းမာသောအလေ့အကျင့်များနှင့်ဘေးကင်းလုံခြုံမှုဆိုင်ရာအသိပညာများတိုးတက်လာလိမ့်မည်။ ဥပမာအားဖြင့် – သဲနှင့်ရေကစားခြင်း၊ အားကစားရုံ၊ အိမ်တွင်းနှင့်ပြင်ပတွင်ကစားခြင်း၊ လျောက်ပတ်သောအစီအစဉ်၊ ချည်ခြင်း၊ အနုပညာလှုပ်ရှားမှုများနှင့်ကွင်းဆင်းလေ့လာခြင်း။

 

လူမှုရေးနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု
ကျောင်းသားများသည်မည်သူမည်ဝါဖြစ်ကြောင်းနှင့်မည်ကဲ့သို့စိတ်လှုပ်ရှားမှုများနှင့်အပြုအမူများကိုမည်သို့ကိုင်တွယ်ရမည်ကိုပိုမိုသိရှိလာစေရန်သင်ကြားရမည်။ သူတို့သည်မတူကွဲပြားမှုများကိုလေးစားရန်နှင့်လွတ်လပ်ပြီးတာ ၀ န်ယူမှုရှိသောတစ်သက်တာလုံးသင်ယူသူများမည်သို့ဖြစ်လာနိုင်ကြောင်းကိုလည်းပြသရန်သင်ယူလိမ့်မည်

 

ဗေဒနှင့်ဖန်တီးမှုဖော်ပြချက်:
ကျောင်းသားများသည်အနုပညာ၊ ဂီတနှင့်လှုပ်ရှားမှုများမှတစ်ဆင့်အတွေးအမြင်နှင့်ခံစားချက်များကိုဖော်ပြရန်သင်ယူလိမ့်မည်။ သူတို့ကအနုပညာနှင့်ဂီတကိုဖန်တီးပြီးစမ်းသပ်မှုနှင့်စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကိုအသုံးပြုမည်။ ဥပမာ – အနုပညာ၊ ဂီတ၊ အက၊ ဖျော်ဖြေမှု၊ ကိုယ်ပိုင်ဖော်ပြမှုနှင့်ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ခြင်း။

 

သတင်းအချက်အလက်နည်းပညာ:
ကျောင်းသားများသည်ကွန်ပျူတာကျွမ်းကျင်မှုနှင့်နည်းပညာကိုရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိမည်သို့အသုံးပြုရမည်ကိုသင်ယူရန်သင်ယူပါလိမ့်မည်။

 

တရုတ်ဘာသာစကား
ကျောင်းသားများသည်ယုံကြည်မှုအပြည့်ဖြင့်စကားပြောဆိုရန်၊ ဇာတ်ကောင်များ၊ သီချင်းများ၊ ကဗျာများ၊

 

သင်တန်းများ
အသက်
Nursery One 2 – 3 နှစ်ပေါင်း
Nursery Two
3 – 4 နှစ်ပေါင်း
Kindergarten One
4 – 5 နှစ်ပေါင်း
Kindergarten Two
5- 6 နှစ်ပေါင်း

 

ဘာသာရပ်များစာရင်း
– Language and Literacy 
– Numeracy 
– Motor Skills Development 
– Art, Music & Movement 
– Discovery of the World 
– Social & Emotional Development 
– Information Technology
 

SIS Myanmar SIS Myanmar SIS Myanmar

မူလတန်းကျောင်

မူလတန်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းသည် ၂၁ ရာစု၏စိန်ခေါ်မှုများကိုရင်ဆိုင်နိုင်ရန်ဗဟုသုတများနှင့်တန်ဖိုးများနှင့်အရည်အချင်းများရရှိစေရန်သေချာစေသည့်သင်ယူခြင်းကဏ္: သုံးရပ်ဖြစ်သည့်ဘဝကျွမ်းကျင်မှုများ၊ ဗဟုသုတစွမ်းရည်များနှင့်ဘာသာရပ်အခြေခံသင်ကြားမှုကိုအာရုံစိုက်သည့်စင်ကာပူသင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့်ကိုက်ညီသည်။. Download Brochure

Read more

မူလတန်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းသည် ၂၁ ရာစု၏စိန်ခေါ်မှုများကိုရင်ဆိုင်နိုင်ရန်ဗဟုသုတနှင့်တန်ဖိုးများနှင့်အရည်အချင်းများကိုရရှိစေရန်အတွက်သင်ယူခြင်းကဏ္ learning သုံးရပ်ဖြစ်သည့်ဘဝကျွမ်းကျင်မှုများ၊ အသိပညာဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုများနှင့်ဘာသာရပ်အခြေခံသင်ကြားမှုကိုအာရုံစိုက်သည့်စင်ကာပူသင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့်ကိုက်ညီသည်။

 

စရိုက်လက္ခဏာတွေ

သင်ရိုးညွှန်းတမ်းသည်ပညာရေးတစ်ခုလုံးကိုသာမကဘဲကလေးတစ်ခုလုံးဖွံ့ဖြိုးရန်ဖြစ်သည်။ ကလေးများသည်လိုအပ်သောလူမှုရေးကျွမ်းကျင်မှုနှင့်ပညာရေးဆိုင်ရာဗဟုသုတများရရှိစေရန်နှင့်သင်ယူမှုသည်ထိရောက်ပြီးအဓိပ္ပာယ်ပြည့်ဝသော၊ လက်တွေ့ဘ ၀ အတွေ့အကြုံများနှင့်ဆက်စပ်မှုရှိစေရန်ဖြစ်သည်။ ကြိုတင်လေ့လာခြင်းနှင့် ပတ်သက်၍ အသိပညာကိုပြသသည့်သင်ခန်းစာများကိုစီစဉ်ခြင်းနှင့်ကျောင်းသား၏တိုးတက်မှုကိုတရား ၀ င်နှင့်အလွတ်သဘောအကဲဖြတ်သည့်အခါဆရာများသည်ကျောင်းသားဗဟိုပြုနည်းလမ်းများကိုအသုံးပြုသည်။ စည်းကမ်းပိုင်းဆိုင်ရာစီမံကိန်းများသည်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင်ပါ ၀ င်ပြီးသင်ရိုးညွန်းတမ်းချဉ်းကပ်မှုဖြင့်ကျောင်းသားများအားမေးခွန်းများကိုလေ့လာခွင့်ပြုသည်။

 

ဘာသာရပ်များ

မူလတန်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းသည်ဘာသာရပ် အခြေခံ၍ အဓိကဘာသာရပ်များမှာအင်္ဂလိပ်၊ သင်္ချာ၊ သိပ္ပံနှင့်တရုတ်ဘာသာတို့ဖြစ်သည်။ အနိမ့်မူလတန်းတွင်ဤဘာသာရပ်များကို Form Teacher များမှသင်ကြားပေးပြီး၊ မူလတန်းအထက်ပိုင်းတွင်အထူးဆရာများကသင်ကြားပို့ချပေးသည်။ အင်ဒိုနီးရှားသည် Burmese Language သည်သင်ရိုးညွှန်းတမ်း၏အရေးပါသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပြီးသတင်းနှင့်ဆက်သွယ်ရေးနည်းပညာ၊ လူမှုရေးလေ့လာမှုများ၊ ကာယပညာ၊ ကျန်းမာရေး၊ အနုပညာနှင့်လက်မှုပညာ၊ တေးဂီတ၊ PPKN နှင့်ဘာသာရေးတို့ဖြစ်သည်။

 

ရလဒ်များ

မူလတန်းအဆင့်ပညာရေးပြီးဆုံးချိန်တွင်ကျွန်ုပ်တို့သည်ကျောင်းသားများသည်အခြေအနေအမျိုးမျိုးကိုယုံကြည်စိတ်ချစွာနားလည်ပြီးတုန့်ပြန်ရန်နှင့်ယဉ်ကျေးမှုနှင့်နိုင်ငံအသီးသီးမှလူများကိုလေးစားရန်အရေးကြီးပုံကိုသတိပြုမိရန်ကျွန်ုပ်တို့မျှော်လင့်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည်လုပ်ငန်းစဉ်များနှင့်စနစ်များ၏အရေးကြီးမှုကိုနားလည်ပြီးသူတို့၏ဗဟုသုတကိုဘာသာရပ်အမျိုးမျိုးသို့အသုံးချနိုင်ရမည်၊ သူတို့၏အလုပ်ကိုဂုဏ်ယူဝင့်ကြွားပြီး၎င်းတို့သည်လွတ်လပ်ပြီးယုံကြည်စိတ်ချရသောသင်ယူသူဖြစ်ကြောင်းပြသသင့်သည်။ ကျောင်းသားများအနေဖြင့်မိမိတို့၏နိုင်ငံသားဖြစ်မှု၏အရေးကြီးပုံကိုသတိပြုသင့်ပြီးကမ္ဘာအနှံ့တွင်ပြtheirနာအမျိုးမျိုးနှင့်၎င်းတို့၏သက်ရောက်မှုများနှင့် ပတ်သက်၍ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာစဉ်းစားနေစဉ်။ ကျောင်းသားများအနေဖြင့်ထိထိရောက်ရောက်မည်သို့ဆက်သွယ်ပြောဆိုရမည်၊ အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့အနေဖြင့်မည်သို့အလုပ်လုပ်ရမည်၊ SIS Myanmar ၏ ‘မိသားစုအတွေးအမြင်’ ကိုမည်သို့ထိန်းသိမ်းရမည်ကိုသိရှိလိမ့်မည်။

 

ဘာသာရပ်များစာရင်း:
– English Language 
– Mathematics 
– Science (Primary 3 +) 
– Burmese Language 
– Chinese Language 
– Information Technology 
– Social Studies 
– Physical Education 
– Art and Craft 
– Music 
– Health Education

 

SIS Myanmar

အလယ်တန်

SIS အလယ်တန်းကျောင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းသည်စင်ကာပူနှင့်ကင်းဘရစ်တက္ကသိုလ်အစီအစဉ်ကိုလက်ခံသည်။ ဤအစီအစဉ်သည်အသက် ၁၃ နှစ်မှ ၁၆ နှစ်ကြားရှိကျောင်းသားများအတွက်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများကိုအတွေ့အကြုံများစွာနှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်စေသည်. Download Brochure

Read more

SIS အလယ်တန်းကျောင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းသည်စင်ကာပူနှင့်ကင်းဘရစ်တက္ကသိုလ်အစီအစဉ်ကိုလက်ခံသည်။ ဤအစီအစဉ်သည်အသက် ၁၃ မှ ၁၆ နှစ်အတွင်းရှိကျောင်းသားများအတွက်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများကိုအတွေ့အကြုံများစွာနှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်စေသည်။ ပရိုဂရမ်သည်ပိုမိုကောင်းမွန်သောအပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုကိုအားပေးပြီးအကောင်းဆုံးဘဝနှောင်ကြိုးများနှင့်ခိုင်မြဲသောခင်မင်ရင်းနှီးမှုရရှိသောကျောင်းသားများအားကြည့်ရှုသည်။

 

SIS အလယ်တန်းသင်ရိုး၏အထွေထွေဝိသေသလက္ခဏာများ

Secondary program သည်မူလကန ဦး နှစ်များ၏အခြေခံအုတ်မြစ်ပေါ်တွင်တည်ဆောက်သည်။ ဒါဟာအစကျောင်းသားတစ် ဦး ချင်းစီ၏တစ် ဦး ချင်းစီ၏စိတ်ဝင်စားမှုကိုထုတ်ဖော်ပြောဆိုခြင်းနှင့်အမျိုးမျိုးသောဘာသာရပ်ဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များအတွက်နှစ်သက်ခြင်း။ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကိုကျောင်းသားများအဆင့်မြင့်ပညာရေးအတွက်ကြိုတင်ပြင်ဆင်ထားမှုအားမဖြည့်ဆည်းဘဲစနစ်တကျစီစဉ်ထားသည်။ ၎င်းသည်ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများအတွက်အခြေခံဗဟုသုတနှင့်ဘဝကျွမ်းကျင်မှုများကိုအာရုံစိုက်ရန်နှင့်သင်ရိုးညွှန်းတမ်း၌ကျောင်းအခြေပြုလှုပ်ရှားမှုများလုပ်ဆောင်ရာတွင်ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိရန်ပိုမိုနေရာချပေးရန်အချိန်ပေးသည်။ SIS သည်ကျယ်ပြန့်သောလူထုဝန်ဆောင်မှုအစီအစဉ်ကိုပေးသည်။ ကျောင်းသားများသည် ၄ ​​င်းတို့၏ရပ်ရွာဝန်ဆောင်မှုကိုဆွေးနွေးခြင်း၊ စီစဉ်ခြင်း၊ အလယ်တန်းနှင့် JC ကျောင်းသားများသည်သတ်မှတ်ထားသောနာရီပေါင်းများစွာသောလူထုအသိုင်းအဝိုင်းဝန်ဆောင်မှုကိုလုပ်ဆောင်ရန်လိုအပ်သည်။ ယေဘုယျအားဖြင့်နိုင်ငံတကာကောလိပ်များသည် Community ၀ န်ဆောင်မှုကို ၄ င်းတို့ ၀ င်ခွင့်လိုအပ်ချက်များအတွက်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်။

 

ဘာသာရပ်များကမ်းလှမ်းခဲ့သည်

အနိမ့်အလယ်တန်းကျောင်းသားများ (အလယ်တန်း ၁ နှင့် ၂) ကိုအောက်ပါဘာသာရပ်များတွင်စာရင်းသွင်းထားပါသည်။ အင်္ဂလိပ်ဘာသာ / ESOL (အခြားဘာသာစကားပြောသူများအတွက်အင်္ဂလိပ်)၊ တရုတ်ဘာသာစကား / အင်ဒိုနီးရှားဘာသာစကား / ပြင်သစ် / XESOL (အခြားဘာသာစကားပြောတတ်သူများအတွက်အင်္ဂလိပ်အပိုဆောင်း); သင်္ချာ၊ သိပ္ပံပညာ ကွန်ပျူတာသိပ္ပံ; ပထဝီဝင်၊ သမိုင်း၊ စာပေ၊ အနုပညာနှင့်ဒီဇိုင်း၊ ကာယပညာ; ဂီတနှင့်သုတေသနပညာရေး။

 

အထက်တန်းအတွက်ဘာသာရပ်ရွေးချယ်မှုများမှာအင်္ဂလိပ် / ESOL; အင်္ဂလိပ်စာပေ၊ သင်္ချာ၊ အပိုဆောင်းသင်္ချာ; ညှိနှိုင်းသိပ္ပံ; ဇီဝဗေဒ; ဓာတုဗေဒ; ရူပေဗဒ; တရုတ် ပြင်သစ် အင်ဒိုနီးရှားဘာသာစကား; စာရင်းအင်း၊ သတင်းအချက်အလက်နည်းပညာ; အနုပညာနှင့်ဒီဇိုင်း၊ သမိုင်း၊ သုတေသနပညာရေး၊ စီးပွားရေးလေ့လာမှု၊ စီးပွားရေးနှင့်ကာယပညာ။

 

နိုင်ငံတကာအကဲဖြတ်ချက်များ

  1. ကင်းဘရစ်တက္ကသိုလ်က Check Point ကိုနိုင်ငံပေါင်း ၅၀ ကျော်မှာကမ်းလှမ်းထားတယ်။
  2. Cambridge တက္ကသိုလ်မှ IGCSE သည်နိုင်ငံပေါင်း ၁၅၀ ကျော်တွင်ကမ်းလှမ်းခဲ့သည်။

 

ဘာသာရပ်များစာရင်း:

ဘာသာရပ်များစာရင်း:
Upper Secondary Subjects Lower Secondary Subjects
– English Language 
– Mathematics 
– Science 
– History 
– Geography 
– English Literature 
– Chinese Language 
– Information Technology 
– Physical Education 
– Art and Craft 
– Music
– First Language English
– English as a Second Language
– Mathematics
– Additional Mathematics
– Global Perspectives
– Geography
– Businness Studies
– Accounting
– Information and Communication Technology
– Biology
– Chemistry
– Physics
– Chinese as a First Language
– Chinese as a Foreign Language
– Burmese Language
– Indonesian as a Foreign Language
– Economics
– English Literature
– Art and Design
– PE (not examined)
– Values (not examined)

 

SIS Myanmar SIS Myanmar

သင်ရိုးညွှန်းတမ်းပြင်ပလှုပ်ရှားမှု

SIS စာသင်ကျောင်းများတွင်ပေးသောထူးခြားသောသင်ရိုးညွန်းတမ်းလှုပ်ရှားမှုများသည်ကျောင်းဝင်းတစ်ခုစီအတွက်ထူးခြားသည်။ သို့သော်ကျောင်းတစ်ခုစီ၏လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုစီကိုလိုအပ်သောထူးခြားသောစွမ်းရည်များကိုသင်ကြားရန်စိတ်အားထက်သန်သောလေ့ကျင့်သင်ကြားထားသောကျွမ်းကျင်သူများနှင့် ၀ န်ထမ်းများကစီစဉ်ပြီးစောင့်ကြည့်သည်။ ဘုတ်အဖွဲ့တွင်ခေါင်းဆောင်မှုကိုမကြာခဏအစရှိသည့်ခေါင်းဆောင်မှုနှင့်အစပြုလေ့ရှိပြီး SIS Co-Curricular သည်ဤကစားစရာများကိုအပြည့်အဝအသုံးချပြီးအသင်း၏ကစားခြင်း၊ တစ် ဦး ချင်းဖွံ့ဖြိုးမှုနှင့်ခေါင်းဆောင်မှုနှင့်သက်ဆိုင်သောအိမ်၏အပြုသဘောဆောင်သည့်တန်ဖိုးများကိုမောင်းနှင်သည်။.

Lists

DAYS CO-CURRICULAR LIST CLASS TIME
MONDAY Swimming K2 and P1 – P2 3.00 – 4.00
TUESDAY Badminton P1 – P6 3.00 – 4.00
Theater Arts K2, P1 – P6 3.00 – 4.00
WEDNESDAY Swimming P3 – P6 3.00 – 4.00
THURSDAY English Writing Club P1 – P6 3.00 – 4.00
Futsal P1 – P3 3.00 – 4.00

ကျောင်းသားနှင့်မိဘလက်ကိုင်စာအုပ် 2020 – 2021

လာမည့်ဖြစ်ရပ်များ

Stay tuned

ကျူရှင် & အခကြေးငွေ

Download Tuition & Fees

ကျောင်းပံ့ပိုးပစ္စည်းများ

Blog @ SIS Myanmar