{"id":8056,"date":"2019-09-15T08:03:17","date_gmt":"2019-09-15T08:03:17","guid":{"rendered":"https:\/\/sisschools.org\/sis-semarang\/2019\/09\/15\/the-cambridge-learner-attributes\/"},"modified":"2021-06-21T05:05:33","modified_gmt":"2021-06-21T05:05:33","slug":"atribut-pembelajar-cambridge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sisschools.org\/sis-semarang\/id\/blog\/atribut-pembelajar-cambridge\/","title":{"rendered":"Atribut Pembelajar Cambridge"},"content":{"rendered":"

Ditulis oleh Lenard Murray
\nExecutive Head of Schools
\n<\/span><\/p>\n

\"\"
\n<\/span><\/p>\n

Dengan mengembangkan ‘The Cambridge Learner Attributes’ siswa akan mendapatkan kemampuan untuk berinteraksi secara langsung.<\/span><\/strong><\/p>\n

Pendidikan lebih dari sekadar lulus ujian. Melalui pengembangan bertahun-tahun, siswa memperoleh pengetahuan dan belajar tentang apa yang dibutuhkan untuk berhasil mengatasi dunia kita, merangkul semua hal yang ditawarkan, bersama dengan rintangan yang mungkin menghadang dan tantangan yang dituntutnya. Belajar dan berkembang terjadi di rumah dan di sekolah (rumah kedua siswa). Jika kita mengurangi jam tidur, siswa sebenarnya menghabiskan lebih banyak waktu di sekolah dengan guru dan teman sebaya daripada dengan orang tua mereka. Sekolah merupakan bagian utama dari kehidupan seorang anak.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Dari perspektif anak, sekolah, kegiatan ekstrakurikuler, dan rumah adalah bagian dari pengalaman hidup yang berkelanjutan. Dari perspektif guru dan orang tua, pengalaman tersebut mungkin tampak lebih dibedakan dan karenanya diperlakukan secara terpisah. Namun, jika orang dewasa dalam kehidupan seorang anak mendekati pertumbuhannya sebagai kolaborasi mengikuti jalur perkembangan yang jelas, setiap anak akan memiliki kesempatan yang lebih baik pada kehidupan yang dipenuhi dengan pilihan dan keterampilan untuk mencapai tujuan dan kepercayaan diri untuk mencoba hal-hal baru.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Sebagai pendidik kita harus lebih menekankan pada pembelajaran holistik, daripada sekedar akademisi. Kami ingin melihat siswa kami terlibat atau setidaknya mencoba berbagai kegiatan, seperti olahraga individu atau tim, kebugaran, musik, seni, drama, klub, CCA, dan sebagainya. Tujuan kami adalah agar siswa kami memiliki pengetahuan yang luas, sehingga mereka dapat memperluas wawasan. Dengan memiliki kepercayaan diri untuk mencoba hal baru, hidup bisa menjadi lebih menarik. Bergabung dalam aktivitas dengan orang lain jauh lebih baik daripada hanya melihatnya saja\u00a0\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Untuk mengatasi ini, siswa perlu memperoleh banyak hal positif. Mereka perlu menjadi percaya diri, bertanggung jawab, tanggap, hormat, reflektif dan inovatif. Mereka juga harus menjadi pemecah masalah dan pemikir analitis dengan keterampilan abad ke-21 yang diperlukan untuk bertahan melalui tantangan masa depan yang mungkin mereka hadapi. Kami tidak akan selalu berada di sana, jikatiba waktunya bagi mereka untuk menghadapi masa depan, kami akan merasa tenangbahwa mereka memiliki keterampilan untuk bertahan hidup dan integritas untuk melakukan hal yang benar, bahkan ketika kita tidak berada di sana. untuk membantu\u00a0<\/span><\/p>\n

Untuk informasi lebih lanjut, silahkan buka link untuk menonton video dan membaca lebih lanjut<\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0\u201cAtribut Pelajar Cambridge\u201d<\/span><\/strong><\/p>\n

https:\/\/www.cambridgeinternational.org\/why-choose-us\/parents-and-students\/in-class\/the-cambridge-learner-attributes\/<\/b><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pendidikan lebih dari sekadar lulus ujian. Melalui pengembangan bertahun-tahun, siswa memperoleh pengetahuan dan belajar tentang apa yang dibutuhkan untuk berhasil mengatasi dunia kita, merangkul semua hal yang ditawarkan, bersama dengan rintangan yang mungkin menghadang dan tantangan yang dituntutnya. Belajar dan berkembang terjadi di rumah dan di sekolah (rumah kedua siswa). Jika kita mengurangi jam tidur, siswa sebenarnya menghabiskan lebih banyak waktu di sekolah dengan guru dan teman sebaya daripada dengan orang tua mereka. Sekolah merupakan bagian utama dari kehidupan seorang anak.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8058,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[95,96,70],"tags":[],"class_list":["post-8056","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education-id","category-faculty-admin-writing-id","category-sis-semarang-blog"],"wps_subtitle":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-semarang\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8056","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-semarang\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-semarang\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-semarang\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-semarang\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8056"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-semarang\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8056\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8678,"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-semarang\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8056\/revisions\/8678"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-semarang\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8058"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-semarang\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8056"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-semarang\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8056"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sisschools.org\/sis-semarang\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8056"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}