세계는 빠르게 세계화되고 있으며 국경은 점차 희미 해지고 있습니다. 부분적으로는 이민과 다국적 비즈니스 트렌드 덕분에 동서양의 경계 또한 빠르게 허물어지고 있습니다. 수십 년 전, 서양 국가로의 여행은 이정표로 여겨졌고 많은 아시아 인들에게 서양 문화로의 통합은 큰 성과로 여겨져왔습니다. 오늘날 이것은 훨씬 보편화되었고  많은 서양인들이 아시아의 문화, 음식, 그리고 요가처럼 동양의 고대의 규율을 공부하면서 문화 간의 교류가 증가했습니다. 이러한 급속한 세계화와 함께 교육과 학교는 이러한 변화에 발맞추어 계속 발전해 왔습니다.

가장 유명한 유럽 대학 중 일부에서는 학생과 학자들이 동양 언어를 공부합니다. 점점 더 작은 아이들이 할머니와는 모국어로, 영어로는 친구와, 외국인과 적어도 한 개의 외국어로 대화하도록 권장되고 있다. 심지어 과학도 이제는 다국어를 배우는 것이 1개 국어를 구사하는 것보다 심화된 인지적 이점을 제공한다고 주장합니다.

연구에 따르면 언어는 10 세 이전에 가장 잘 학습되며 지속적인 연습과 학업적 몰입의 중요성을 강조합니다. 어린시절부터 외국어를 배우는 학생들은 언어를 익히고 계속해서 언어를 사용하는 한 모국어만큼 유창하게 구사할 수 있게 됩니다. 다양한 나라의 학생들이 활발하게 섞여 있고, 외국어와 다양한 문화에 노출되면서, 국제 학교는 세계 학생들의 글로벌한 성격을 형성하는데 필수적인 역할을 하고 있습니다. 또한 학생들이 상향 표준화되는 국제적 기준과 증가하는 글로벌 인재에 대한 수요에 직면할 수 있도록 준비시킵니다. 우리 SIS BV는 이러한 언어적, 문화적 다양성과 우리가 수행해온 작은 역할을 자랑스럽게 생각합니다. 실제로 모든 SIS 교내 그룹이 이러한 세계적인 문화 교류 활동에 참여했습니다.

언어는 강력한 의사소통 수단 일뿐만 아니라 세상을 바꿀 힘입니다.  제 2 또는 제 3 외국어를 배우는 것은 자신감을 높이고 글로벌 인재가 되는 길입니다. 큰 꿈을 꾸는 아이들에게 국제 학교는 큰 꿈을 이루는 데 필요한 환경을 제공합니다.

출처:

1 Gander, Kashmira. Scientists pinpoint best age to learn a second language, Newsweek, https://www.newsweek.com/scientists-pinpoint-best-age-learn-second-language-907505