Tujuan menciptakan sekolah yang lebih ramah anak pertama-tama bergantung pada pengembangan kemitraan yang kuat antara anak, guru, dan orang tua. Namun, setiap anak itu unik; masa kanak-kanak bersifat lokal, bukan universal. Oleh karena itu, transformasi yang tepat harus dimulai dari detail-detail tertentu dan karakter pendidikan spesifik masing-masing sekolah.