Ditulis oleh Alvin Hew
SIS Group of Schools, Direktur Dewan

Sekolah yang bagus mempertahankan guru mereka

Dengan banyaknya sekolah yang melakukan belajar jarak jauh di tengah-tengah Covid-19, kualitas guru menjadi tidak lebih jelas.

Jika pengajaran sudah rumit sebelum Covid-19, itu menjadi lebih pada hari ini. Ibu saya adalah seorang guru, jadi itu memberi saya pengetahuan langsung tentang tuntutan yang diminta dari guru. Saya dapat melihat bahwa itu menuntut pengetahuan yang luas tentang materi pelajaran, kurikulum, dan standar. Itu tidak hanya membutuhkan antusiasme, sikap peduli, dan cinta belajar tetapi juga pengetahuan tentang disiplin dan teknik mengajar dalam kelas. Guru-guru hebat seperti ibu saya ingin membuat perbedaan dalam kehidupan anak-anak muda. Tidak mengherankan bahwa ketika beliau meninggal beberapa tahun yang lalu, banyak dari siswanya yang sekarang telah menjadi individu yang sangat sukses dan dihormati muncul kembali untuk memberikan penghormatan terakhir mereka.

Dan dengan kelas-kelas yang online, para guru dewasa ini juga harus cerdas secara teknologi. Dengan semua kualitas yang diperlukan, tidak mengherankan bahwa sulit untuk menemukan guru yang hebat.

Namun, satu hal yang pasti: guru yang hebat dapat memberikan dampak baik pada siswa atau di dunia bisnis. Sydney Finkelstein – direktur fakultas bergengsi di Tuck School of Business di Dartmouth College dan seorang spesialis dalam kepemimpinan dan strategi bisnis – menulis dalam Harvard Business Review pada tahun 2018 bahwa “Para Pemimpin Terbaik Adalah Guru yang Hebat“ Profesor Finkelstein menghabiskan 10 tahun mempelajari para pemimpin bisnis dan dia menemukan bahwa satu hal yang membedakan para pemimpin kelas dunia dari yang lain adalah “sejauh mana para manajer bintang ini menekankan berkelanjutan, bimbingan satu-satu intensif untuk laporan langsung, baik secara tatap muka ataupun virtual, didalam pekerjaan sehari-harinya.” Apakah guru anda melakukan itu? Dia mengatakan para pemimpin yang luar biasa adalah melalui tahapan guru dan ketika mereka menjalankan peran sebagai guru, “Anda membangun kesetiaan, meningkatkan pengembangan tim Anda, dan mendorong kinerja bisnis yang unggul”. Dia mengakhiri dengan mengatakan “Mengajar bukan hanya ‘tambahan’ untuk manajer yang baik; ini merupakan tanggung jawab yang tidak terpisahkan. Jika Anda tidak mengajar, Anda tidak benar-benar memimpin.” Sesungguhnya, guru-guru hebat adalah pemimpin terbaik.

Di SIS kami bekerja keras tidak hanya untuk menemukan guru yang hebat, tetapi kami bekerja keras untuk mempertahankan mereka. Kami mencari guru yang menetapkan harapan tinggi untuk siswa, memiliki tujuan yang jelas untuk kelas mereka, mempersiapkan dengan baik dan terorganisir, melibatkan siswa secara berkesinambungan untuk mendorong rasa ingin tahu untuk belajar, membentuk hubungan guru-murid yang baik dan menunjukkan bahwa mereka peduli terhadap siswa, menguasai materi pelajaran mereka dan sering berkomunikasi dengan orang tua untuk membentuk hubungan segitiga yang terkenal siswa-orang tua-guru.

Di SIS kami memastikan bahwa mereka dirawat dengan baik. Selama pandemi Covid-19 ini, kami telah meningkatkan tingkat kepedulian yang lebih. Ini termasuk membayar internet untuk guru di rumah mereka, dan layanan internet kunci untuk memberikan pembelajaran jarak jauh, membayar tunjangan tambahan bagi banyak guru kami yang memilih untuk tidak kembali ke negara asal mereka pada liburan ini, dan menyediakan platform digital baru untuk latihan berkelanjutan dalam pengembangan professional mereka. Ini adalah di antara banyak hal yang kami lakukan untuk mempertahankan guru-guru kami.

Di SIS, saya senang mengatakan bahwa guru kami berkomitmen untuk tinggal bersama kami. Kami sangat senang dengan tingkat komitmen ini. Sementara guru-guru di sekolah internasional lain di Indonesia sebagian besar telah pergi ketika Covid-19 datang atau akan pergi ketika sekolah berakhir, kami mempertahankan sebagian besar atau dapat dibilang hampir semua guru kami.

Ini sangat berarti bagi kami ketika sekolah dimulai kembali pada akhir Juli.