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프로젝트 기반 학습이 전통적인 학습보다 나은 12 가지 이유

Lenard Murray 작성

학교장

오늘의 학생들을 어제처럼 가르치면 내일을 빼앗깁니다. – John Dewey Teachers College, Columbia University 

SIS Semarang에서 우리는 초등학교 3에서 주니어 칼리지 2까지 캠브리지 커리큘럼을 사용합니다.

몇 주 전에 “왜 캠브리지인가?”에 대해 설명을 드렸었습니다. 그리고 캠브리지에는 교육의 한 단계에서 다른 단계로의 자연스러운 진행을 보장하는 안내 경로가 있다고 설명했습니다. 캠브리지는 신뢰할 수 있고 매우 도전적인 프로그램이지만 주로 평가 기반으로 간주됩니다.

신중하게 회의를 거친 끝에 모든 SIS 학교의 수석 교사는 ‘프로젝트 기반 학습’과 결합하여 이미 훌륭한 캠브리지 커리큘럼을 더욱 발전시키기로 결정했습니다.

아이들이 배우는 방법은 다양하며 모든 아이들은 각자의 개성을 가지고 있습니다. 실제 작업 또는 시뮬레이션 작업은 호기심과 질문을 불러일으키고 학습자에게 실제 세계와 직접 연결할 수 있는 기회를 제공합니다. 이것은 모든 감각을 끌어들이고 학생들이 의미 있고 유용하며 공유된 결과를 만들 수 있도록 합니다. 또한 동료들과 함께 일하고 팀워크와 그룹 기술을 구축하는 자녀의 능력을 개발합니다. 학습을 개인화하기 위해 교사각 어린이를 케어할 수 있도록 하고 다양한 문제에 대해 점진적으로 의사소통할 수 있는 더 나은 기회를 제공합니다.

매 학기마다 하나의 프로젝트 기반 학습 과제를 구현한 후, 우리는 채점 시스템을 시험 40 %, 학기 과제 (프로젝트) 30 %, 수업 과제 20 %, 노력 및 참여 10 %로 재구성할 수 있었습니다. 그 결과 학생의 전체 능력을 더 잘 측정할 수 있는 균형 잡힌 평가가 이루어집니다. 우리 학생들은 매 학년마다 IDP (교우 간 프로젝트)를 계속할 것입니다. 학제 간 프로젝트는 학생들이 하나 이상의 지식 분야를 연관시키고 이러한 분야를 하나의 활동으로 결합하여 서로 관련되는 방식을 이해해야 하는 프로젝트입니다. 그것은 경계를 넘어 생각함으로써 무언가를 창조하는 것입니다.

균형 잡힌 프로그램과 채점 시스템은 학생들이 필요한 비판적 사고와 문제 해결 능력을 개발하고 시험에 대한 유능한 준비를 할 수 있도록 합니다.

프로젝트 학습에 대한 자세한 내용은 프로젝트 기반 학습이 전통적인 교실 학습보다 나은 12 가지 이유를 참조하십시오.

https://elearningindustry.com/project-based-learning-better-traditional-classroom