Teknologi ada di mana-mana, itu terjalin di hampir setiap bagian budaya kita. Itu mempengaruhi cara kita hidup, bekerja, bermain, dan yang terpenting belajar. Dengan perangkat seluler dan nirkabel lainnya yang menjadi kebutuhan yang semakin meningkat di setiap industri saat ini, masuk akal jika sekolah juga menerapkan teknologi seluler secara efektif di kelas. Tidak seperti SIS, bagi banyak sekolah, menerapkan teknologi terbaru adalah strategi yang sulit diterapkan.

Ada dua alasan utama untuk ini:

Pertama, banyak sekolah “ragu-ragu” tentang penggunaan perangkat seluler tertentu; berpikir bahwa mereka merupakan beban daripada alat pembelajaran strategis.

Kedua, banyak sekolah ingin menggunakan perangkat seluler tetapi mereka tidak mampu mendukung teknologi dengan baik.

Di SIS, kami dengan percaya diri membuat keputusan untuk menerapkan teknologi di ruang kelas, kami telah menyusun daftar 10 alasan mengapa hal itu akan bermanfaat bagi anak-anak Anda.

Sepuluh Alasan Mengapa Siswa Anda MEMBUTUHKAN Teknologi di Kelas

Prioritaskan Pembelajaran

Jika digunakan dengan benar, perangkat seluler dan aplikasi yang mereka dukung, akan membantu guru untuk memprioritaskan pembelajaran dengan menciptakan peluang untuk manajemen waktu yang lebih baik dalam persiapan kelas, penyampaian pelajaran dan penilaian, penilaian pekerjaan siswa. Hal ini akan menawarkan waktu yang lebih lama bagi guru untuk menghasilkan strategi pengajaran yang lebih besar yang pada akhirnya akan menguntungkan siswa dalam upaya dan karir masa depan mereka.

Personalisasi Pembelajaran

Mengintegrasikan teknologi ke dalam kelas adalah cara yang efektif untuk terhubung dengan siswa dari semua gaya belajar. Ini membantu pengajar untuk mempersonalisasi pembelajaran di dalam dan di luar kelas yang bergantung pada kebutuhan siswa tertentu. Ini juga menawarkan kepada kemampuan guru untuk memantau pembelajaran dengan lebih baik juga. Guru kemudian dapat mempelajari data yang diperoleh, menganalisis, dan kemudian menciptakan kesempatan belajar yang lebih baik bagi setiap siswa.

Peluang untuk Meningkatkan Interaksi

Ini memberi siswa kesempatan untuk meningkatkan interaksi dengan teman sekelas dan orang lain mendorong kolaborasi. Kolaborasi kemudian dimungkinkan di dalam kelas dan dari rumah. Ini juga memberi siswa kemampuan untuk terhubung dengan siswa lain dari sekolah lain, kota lain, dan negara lain. Interaksi di tingkat nasional atau global meningkatkan pertumbuhan dan keterbukaan pikiran.

Kembangkan Integritas Siswa

Menggunakan teknologi di kelas memberikan kesempatan kepada pengajar untuk mengembangkan integritas siswanya. Menggunakan perangkat seluler adalah satu hal, mengetahui cara menggunakannya dengan benar dan bertanggung jawab adalah hal lain. Ini sangat penting bagi orang tua dan guru karena kami membutuhkan peserta didik kami untuk melakukan hal yang benar, bahkan ketika tidak ada yang melihat. Situasi kelas lebih mudah dikendalikan.

Tekun Melalui Kurikulum

Mengintegrasikan teknologi dalam pendidikan membantu siswa tetap terlibat. Sebagian besar peserta didik saat ini telah menggunakan perangkat seluler seperti tablet dan ponsel cerdas untuk bermain dan belajar.. Jadi tampaknya logis untuk menyelaraskan ruang kelas saat ini dengan cara yang diinginkan dan digunakan peserta didik untuk belajar. Kita tidak bisa memutar kembali waktu, sebaliknya kita harus merangkul teknologi dan memanfaatkannya semaksimal mungkin daripada gagal mencoba menghindarinya, dan hanya akan menjadi pembelajaran memburuk.

Inovasi dalam Pembelajaran

Menggabungkan teknologi baru dengan pengajaran ruang kelas tradisional adalah salah satu contoh bagaimana pengenalan teknologi baru dapat meningkatkan pengalaman belajar dan menciptakan peluang baru. Siswa perlu membangun keterampilan abad ke-21, yang meliputi berpikir kritis – Kreativitas – Kolaborasi. – Komunikasi – Melek informasi – Melek media – Melek teknologi – Fleksibilitas dan pola pikir Wirausaha yang akan berdampak positif bagi dunia kita. Berbicara tentang peluang, SIS sekarang menggunakan perangkat lunak Bridge untuk lebih membantu mahasiswa junior dalam penempatan universitas dan arahan karir.

Akses ke Informasi Luas

Ketika teknologi seluler sudah tersedia dan bekerja dengan baik di kelas, siswa dapat mengakses informasi terkini dengan lebih cepat dan lebih mudah dari sebelumnya. Di SIS Semarang kami sangat beruntung memiliki infrastruktur yang kuat untuk pembelajaran E. Dilengkapi dengan lab IT modern, laptop sekolah untuk setiap guru, overhead projector di setiap kelas dan Wifi yang cepat dan andal, kami dapat menawarkan pembelajaran kontemporer untuk semua peserta didik.

Pembelajaran Lebih Aktif

Model pembelajaran pasif tradisional sudah tidak jamannya lagi. Pendidik telah menghimbau tentang pembelajaran aktif sejak lama, dengan definisinya yang telah berubah selama bertahun-tahun, berkembang seiring dengan perkembangan teknologi. Hari-hari seorang guru yang hanya berdiri di depan kelas dan mengajar telah berlalu. Analisis menunjukkan bahwa peserta didik harus melakukan lebih dari sekedar mendengarkan, mereka harus membaca, menulis, berdiskusi, atau terlibat dalam memecahkan masalah. Yang terpenting, untuk terlibat secara aktif, siswa harus terlibat dalam tugas berpikir tingkat tinggi seperti analisis, sintesis, dan evaluasi. Dengan teknologi di dalam kelas, guru menjadi pendorong, pembimbing, dan pelatih dari dalam kelas dan dari jauh.

Integritas dan Rasa Hormat

Teknologi membantu siswa menjadi lebih bertanggung jawab. Memiliki perangkat sendiri atau meminjam perangkat sekolah memberi siswa kesempatan untuk meningkatkan keterampilan pengambilan keputusan mereka serta mengambil kepemilikan perangkat yang berharga (dan seringkali mahal). Sekali lagi, ini perlu dilengkapi dengan pembelajaran integritas digital yang tepat untuk mendapatkan hasil terbaik.

Mengubah Pengalaman Belajar

Teknologi mengubah pengalaman belajar. Peserta didik memiliki akses ke sejumlah besar peluang dan informasi baru, semua di ujung jari mereka. Dari mempelajari cara membuat kode hingga mempelajari cara berkolaborasi dengan lebih baik di seluruh tim dan dengan pengajar mereka. Teknologi memberdayakan siswa untuk menjadi lebih kreatif dan lebih terhubung. Teknologi baru telah meningkatkan cara kita belajar dan cara kita mengajar saat ini.

Tidak peduli apakah seseorang memiliki kesempatan untuk memiliki teknologi yang tersedia di sekolah mereka atau tidak, kami menyadari manfaat dari pembelajaran aktif dibandingkan dengan pembelajaran pasif sangatlah besar. Jadi, apapun sekolah atau keadaan guru, pengajaran dan pembelajaran aktif harus digalakkan

Dikatakan bahwa;

• Peserta didik hanya mempertahankan 5% dari apa yang mereka pelajari dari kuliah.
• 10% dari apa yang mereka pelajari dari membaca. (Sedikit lebih baik.)
• 20% dari apa yang mereka pelajari dari audio-visual.
• 30% dari apa yang mereka pelajari dari demonstrasi.
• 50% dari apa yang mereka pelajari dari terlibat dalam diskusi kelompok.
• 75% dari apa yang mereka pelajari ketika mereka mempraktikkan apa yang mereka pelajari.
• 90% dari apa yang mereka pelajari ketika mereka sendiri menerima semua hal di atas dan menjadi guru bagi diri mereka sendiri.

Tidak ada satu cara untuk mengajar atau belajar yang terpisah tetapi sebagai pendidik kita harus melibatkan teknologi sebaik mungkin dan memastikan bahwa kita berpikiran terbuka terhadap persentase yang tercantum di atas.

Apakah Anda kenal seseorang yang memiliki anak usia sekolah yang mencari pendidikan berkualitas tinggi di Indonesia? Informasikan kepada mereka bahwa mereka dapat mengunjungi salah satu kampus kami secara otomatis melalui situs web kami: https://sisschools.org/book-tour/