Dunia dengan cepat mengglobal, dan batas-batas nasional secara bertahap memudar. Berkat migrasi dan tren bisnis multinasional, batas antara Timur dan Barat dengan cepat menghilang. Beberapa dekade yang lalu, hanya bepergian ke negara Barat dipandang sebagai tonggak sejarah dan berhasil mengintegrasikan ke dalam budaya Barat sebuah pencapaian besar bagi banyak orang Asia. Saat ini hal ini telah menjadi jauh lebih umum dan pemupukan silang antarbudaya telah meningkat dengan banyak orang Barat beralih ke budaya Asia, makanan (ada sushi?) Dan mempelajari disiplin kuno Timur seperti yoga. Selama periode ini, bersamaan dengan globalisasi yang pesat, pendidikan dan sekolah terus berkembang untuk mengimbangi perubahan ini.

Di beberapa universitas Eropa paling terkemuka, pelajar dan sarjana mempelajari bahasa-bahasa di Timur. Anak-anak kecil semakin didorong untuk berbicara dengan nenek mereka dalam bahasa ibu mereka, dengan teman mereka dalam bahasa Inggris dan orang asing dalam setidaknya satu bahasa asing. Bahkan sains sekarang mengklaim bahwa mempelajari berbagai bahasa memberikan keuntungan kognitif yang serius dibandingkan yang tidak berbahasa.

Penelitian menunjukkan bahwa bahasa paling baik dipelajari sebelum usia 10 tahun1 dan menyoroti keuntungan dari latihan terus-menerus dan pendalaman akademis. Siswa yang mempelajari kata-kata di awal kehidupan mereka akan segera menguasainya dan berbicara selancar orang tua mereka selama mereka terus menggunakan bahasa tersebut. Dengan campuran siswa dari berbagai negara; Paparan bahasa asing dan budaya yang beragam, sekolah internasional telah membantu memainkan peran penting dalam membentuk kepribadian siswa di seluruh dunia. Ini mempersiapkan mereka untuk menghadapi permintaan yang terus meningkat untuk standar internasional yang terus berkembang. Di SIS BV kami bangga dengan keragaman bahasa dan budaya ini dan peran kecil yang telah kami mainkan, dan memang semua Grup Sekolah SIS melaksanakan itu dalam penyerbukan lintas budaya global ini.

Bahasa bukan hanya alat komunikasi yang ampuh; ia memiliki kekuatan untuk mengubah dunia. Mempelajari bahasa kedua atau ketiga merupakan pendorong kepercayaan diri yang signifikan dan pintu untuk menjadi warga dunia. Untuk anak-anak yang bermimpi besar, sekolah internasional menyediakan lingkungan yang dibutuhkan untuk mewujudkan impian besar.

Sumber:
¹ Gander, Kashmira. Ilmuwan menunjukkan usia terbaik untuk mempelajari bahasa kedua, Newsweek, https://www.newsweek.com/scientists-pinpoint-best-age-learn-second-language-907505