Karakter Disajikan Melalui Tindakan
Ditulis oleh Lenard Murray
Executive Head of Schools
Mengembangkan karakter anak muda
Beberapa minggu yang lalu saya menulis tentang pentingnya mendidik siswa kami tentang perundungan. Siswa perlu lebih memahami kerusakan yang disebabkan oleh bullying, apa itu bullying, tetapi juga bagaimana membedakan antara konflik alamiah dengan bullying. Ini sangat penting, agar masalah konflik yang sepele tidak dilaporkan secara berlebihan menyembunyikan kasus penindasan yang sebenarnya.
Ketika kita membahas mendidik siswa, ini lebih dari sekadar menekankan pada “bukan penindasan”, itu harus ditujukan untuk mengembangkan karakter yang baik dan nilai-nilai moral untuk memastikan orang dewasa yang tangguh. Anak-anak dan remaja yang memiliki karakter kuat yang berlabuh pada nilai-nilai moral adalah tipe siswa yang akan turun tangan dan membantu jika melihat orang lain di-bully.
Kami ingin siswa kami menjadi orang yang akan membantu menjadikan dunia kami tempat yang lebih baik. Pendidikan lebih dari sekadar matematika, sains, dan bahasa Inggris, pendidikan adalah tentang “kehidupan”. Mayoritas siswa yang telah mengembangkan karakter moral yang kuat akan berprestasi lebih baik secara akademis. Itu sebabnya di SIS Semarang, kami fokus mengembangkan siswa menjadi anak yang baik dulu. Keunggulan akademis akan mengikuti secara alami.
Mengapa Pendidikan Karakter Penting untuk Anak Kecil
“Karakter seperti pohon dan reputasi seperti bayangannya. Bayangan adalah apa yang kita pikirkan tentangnya; pohon itu adalah yang asli.” – Abraham Lincoln
Presiden Lincoln adalah salah satu idola saya sepanjang masa. Saya menghormati karakternya yang mengakar – dia tidak terpengaruh atau berkompromi dengan prinsipnya. Menurut pengamatan Lincoln sendiri, karakter adalah hal yang nyata – itu adalah inti dari siapa kita. ibarattentang pohon mengingatkan kita bahwa mengajari anak-anak kita tentang menghargai waktu dapat membantu mereka tetap membumi dan berakar sehingga mereka dapat berdiri tegak dan hidup dengan integritas ketika angin bertiup. Karakter yang lain akan ikut a terpengaruh secara positif ketika anak-anak menawarkan buah kebaikan, tanggung jawab, dan rasa hormat.
Karakter adalah kumpulan dari semua sifat kita dan mencakup semua pikiran, perasaan, kata-kata, dan tindakan kita. Karakter anak-anak kita dibentuk oleh keputusan mereka dan mempengaruhi setiap aspek kehidupan mereka saat ini dan di masa depan. Sebagai orang tua dan guru, kami bertanggung jawab atas asuhan mereka, dan kami memainkan peran penting dalam membantu anak-anak mengembangkan potensi penuh mereka. Dengan banyaknya pesan yang bervariasi yang dilihat anak-anak di media dan dalam pergaulannya, kita tidak bisa berharap mereka hanya mengamati dan mengadopsi sifat dan kedewasaan yang kita ingin mereka kembangkan. Pengajaran perilaku etis yang konsisten dan menyeluruh sangat penting untuk membentuk karakter. Berikut beberapa alasannya:
1. Pengembangan karakter adalah dasar untuk pertumbuhan pribadi. Ketika anak-anak mempraktikkan keterampilan yang mendorong pengembangan karakter, mereka membangun sumber kekuatan yang dapat mereka gunakan sepanjang hidup mereka. Harga diri, kepercayaan diri, keberanian, ketahanan, integritas, dan pengampunan adalah contoh dari sifat yang dapat menopang anak-anak di rumah, di sekolah, dan di masyarakat.
2. Pengembangan karakter adalah dasar dari pembelajaran seumur hidup. Sekolah yang mengajarkan pendidikan karakter melaporkan peningkatan kinerja dan kehadiran akademis. Mereka juga melaporkan penurunan masalah kedisiplinan. Anak-anak menghargai lingkungan aman yang tercipta ketika teman-temannya juga belajar tentang rasa hormat, kejujuran, dan kasih sayang. Guru merasa lebih mudah untuk mengajar ketika anak-anak belajar untuk menunjukkan kesabaran, ketekunan, dan pengendalian diri di dalam kelas.
3. Karakter adalah fondasi yang kokoh dalam membangun hubungan. Anak-anak kita akan menjadi lebih bahagia, lebih peduli, lebih memaafkan dan lebih bertanggung jawab karena mereka diajari untuk memikirkan kebutuhan orang lain. Kerja sama, toleransi, dan kerja tim adalah contoh keterampilan sosial yang dapat dialami secara langsung saat anak diberi alat dan kesempatan. Sekolah dan rumah adalah tempat yang ideal bagi anak-anak untuk berlatih berkomunikasi, berbagi, dan bergaul. Berbicara tentang bagaimana hubungan dan karakter terjalin, Woodrow Wilson berkata, “Jika Anda akan berpikir tentang apa yang harus Anda lakukan untuk orang lain, karakter Anda akan menjaga dirinya sendiri.”
4. Karakter membentuk kita sebagai tetangga dan warga negara. Karakter kita adalah bahasa holistik yang kita komunikasikan setiap hari kepada orang lain. Kami terus membangunnyaDi luar rumah dan sekolah , karakter anak-anak kita juga akan mempengaruhi di tempat kerja dan di masyarakatsaat mereka tumbuh menjadi karyawan, tetangga, dan pemimpin kita. Ketika orang muda belum diajari asas-asas karakter yang dapat membentukmereka, dan jika mereka tidak merasakan ikatan yang kuat dengan iman, keluarga, atau komunitas yang membina mereka, mereka mungkin merasa terombang-ambing dan putus asa. Mereka mungkin tidak selaras dengan konsekuensi tindakan mereka, atau dengan kebutuhan orang lain. Kenakalan, geng, dan kekerasan sayangnya terlihat dalam budaya kita dan merupakan pengingat bahwa kita memiliki tanggung jawab yang luar biasa untuk menunjukkan karakter yang kuat saat kita membesarkan dan mempengaruhi generasi berikutnya.
“Pendidikan karakter bukanlah satu hal lagi untuk ditambahkan ke piring Anda. Ini adalah piringnya! ” – Dr. Kevin Ryan
Mengembangkan karakter yang penuh hormat dan bertanggung jawab adalah keterampilan yang dibutuhkan setiap anak untuk berkembang, menemukan kepuasan, dan menjadi pengaruh untuk kebaikan dalam masyarakat. Tentang pentingnya pendidikan karakter untuk mempersiapkan anak untuk belajar dan hidup, Dr. Kevin Ryan (pendiri Center for Character and Social Responsibility) dengan tegas menyatakan, “Pendidikan karakter bukan satu hal lagi untuk ditambahkan ke piring Anda. Ini adalah piringnya! “
Sumber:
Meiners, J. Cheri, Belajar bergaul.
